BIENVENIDA

SALUDOS ESTIMADOS COLEGAS:
Es para mí una gran satisfacción poder acompañarles en el “Curso Esencial Intel Educar" – Nivel II.

Este blog es para compartir nuestras impresiones del curso y también para subir el tema que proponen en su plan de unidad, lo que nos permitirá enriquecer y reforzar nuestros conocimientos del uso de las herramientas del Web 2.0 en nuestra práctica docente.

Espero realmente que los 20 participantes tengar participación en este blog.

A medida que experimenten en este espacio, piensen en las posibilidades de colaboración y aprendizaje en el aula utilizando la tecnología.

¡¡¡Que disfruten el blogueo!!!

Un abrazo.

Rosario

miércoles, 3 de noviembre de 2010

CHIC@S EN PELIGRO -- Sonia Gómez Garcia


CHIC@S ANALIZANDO SUS PROBLEMAS



¿Qué problemas tienen los adolescentes que viven en las zonas urbano marginales de la ciudad de Tacna?


Los alumnos del primer grado de secundaria, identifican dos problemas que afectan con fuerza a los adolescentes: las drogas y el pandillaje.


¿Por qué los adolescentes ingresan a pandillas?

Los chicos consideran que los adolescentes que ingresan a pandillas son chicos desorientados a quienes sus padres no les ponen reglas y más bien los abandonan a su suerte.



¿Qué casos de riesgos parar adolescentes han observado los chicos en su entorno escolar?


Los chicos y chicas mencionan varios hechos que pueden identificarse como conductas de riesgo entre los adolescentes de su colegio: fumar en grupo a la salida del colegio, llevar licor al colegio, tener relaciones de enamoramiento muy fuertes, chicas que han sido madres adolescentes, chicos que usan "puntas" para pelear con escolares de otras instituciones educativas del sector, juegos agresivos y violentos en el recreo o cuando no están cerca las autoridades del colegio.

Otros problemas identificados fueron el abuso sexual y la discriminación racial.



¿Qué proponen los adolescentes para reducir estos riesgos para adolescentes en su colegio?


Las propuestas son de dos tipos: por un lado, la mayoría propone sanciones más o menos drásticas; y por otro lado, hacen propuestas educativas frente a los problemas: los chicos que cometen faltas deben ser expulsados o suspendidos de clase, sus padres deben sancionarlos en casa. Y, los docentes deben capacitarse para que puedan orientar a sus alumnos en estos problemas, y los padres deben comunicarse más con sus hijos para enterarse de los problemas que estos tienen.



En la clase de PERSONA, FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS, se ralizó la sesión de clase relacionada con RIESGOS. Los alumnos del primer grado de secundaria, afirmaron estas ideas.


LOS ADOLESCENTES ESTÁN EN RIESGO...



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